测评分数的分析方法－－顺序解释法

　　人才素质测评的结果主要表现形式有分数值和曲线图。分数值是测评结果量化的表示，曲线图是测评结果形象化的表示。测评分数的解释与应用是结果解释和应用的主要形式，大体分为顺序解释法、能级解释法和特征解释法。

　　顺序解释法。对测评分数按大小顺序排列从中进行比较和选择就是常用的顺序解释法。 这种方法既适合于解释顺序尺度和顺序量表所测得的数据，也适合于解释其他测量尺度的分数，简单易行。由于顺序排列实质上是对人员功能高低优劣的鉴别，因此它适宜在人事调配、人员调整和人才选拔、人才流动中应用。根据被解释分数的构成，顺序解释法又可分为如下几种类型：

　　1.总分顺序解释法。总分顺序解释法就是对测评总分按顺序排列进行评价。这是对具有等距或假设具有等距水平的数据而言的。总分顺序解释法可以区分集体中各个成员总体功能水平的高低强弱，但这种方法的线条较粗，难以判别其长处在哪一方面。

　　2.结构分顺序解释法。结构分顺序解释法就是对结构得分按顺序排列进行评价。它能使决策者判 别集体中各成员的素质、智能、体能和实绩的高低，比单看总分来得细，并能区别各人长处的大体方向。结构分顺序解释法也有一定的局限性，它只能指出各个 结构的状况，而缺乏单个要素的信息，因而对挑选某种能力特长的人带来一定的 困难。

　　3.要素分顺序解释法。要素分顺序解释法就是对要素得分按顺序排列进行评价。要素分包括普通要素分和综合要素分。综合要素分就是因子分析所产生新变量的分数，即因子得分，它的信息量大，实用价值也高，是一种高级的要素分。要素分顺序解释法比较细致，能对每个人的各个要素逐一考察，从中发现全而发展的人才或有某些特长的人才。例如，要在100人中挑选组织能力强的人，就可以对100人的组织能力要素得分按高低排队选出高分者，再结合其他条件择优录用。如果只看结构得分，就难以选拔合适的人才。 上述三种分析方法各有所长，最好能结合使用，取长补短，从而减少或者避免结果在解释与应用中的片而性。