测评分数的分析方法－－能级解释法

　　能级解释法。用一定的临界点将测评得分划分为若干等级，并对此进行评价的方法就是能级解释法。能级的划分可以是总分，也可以是结构分或要素分，因而这种方法 可以解释总分的能级，也可以解释结构或要素得分的能级。但通常我们视能级为一个总体的概念，较多用来解释总分或结构分。能级解释法同顺序解释法的主要区别是，能级解释法将分数划区分等，而顺序解释法只将分数按序排队。区分能级，可以依据不同层次的个体和群体进行管理，因而能级解释法更加适合于人员调查、培训与选拔。能级解释法包括自然分数线法和常态分配法。 

　　1.自然分数线法。自然分数线法就是以自然分数线作为能级划分的临界点。例如，总分100 分为满分，则可以划为60分以下、60-69分、70-79分、80-89分、90-100分5个能级。能级划分要避免低能之类的贬义名称。经验表明，采用“能干型、适应型、提高型”或者“高能型、中间型、调整型”等名称，可以避免产生消极的心理 反应。自然分数线法简便直观、实用性强，但必须在对各个部门的测评分数进行误差调整后才能采用，否则会使能级缺乏可比性。 

　　2.常态分配法。常态分配法就是以常态分布的概率分配能级的方法。常态分配法的计算程 序如下: 第一步，先求出一组人员的平均得分; 第二步，计算标准差; 第三步，按常态分布规律求出各个能级的分散范围。 常态分配法划分的能级可以是多种形态，通常采用三级制和五级制。三级制就是分为高、中、低三个能级，其中: 高能型A>X+2Q；中间型X+2Q>B>X一2Q；提高型C＞X一2Q三级制分类较为简便，但中间型人员过多，通常再把中间型组分为上、中、下 三等或上和下两等。而五级制则就是分为五个能级，比三级制分得更加细致。