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人才测评(1)：学海无涯苦作舟。在学习过程中，首先要刻苦，刻苦学习是升学的必要前提，再聪明的人，如果不努力学习，也会落后于其他人。高三的最后一年， 尤其是最后半年，要做好吃苦的准备。一份耕耘一份收获。多一份努力，可能就多得几分。
(2)：提高学习效率。从医学上来讲，通向大脑的通道主要有6个:看、听、尝、触、嗅、做。复习中要 做到“五到”:眼到、耳到、手到、口到、心到。多种感官刺激，记忆效果才会好。在复习的过程中，由于每个人的生物钟不同，大脑兴奋时间、周期不同， 所以要清楚自己的最佳时间是在什么时候，然后在最佳时间里抓紧学习强化记忆，在生理低潮期安排难度 小的科目复习或者是安排休息或运动等。有专家认为，在高考科目中学科难度值最高的是数学，其次为 语文、外语，再次为物理、化学、地理、历史。所谓学科难度值大，是指在学习中容易疲劳。那么在安排复习的时候就要在最佳时间里安排学习难度值大的学科，而且要更换内容，文理学科交叉学习，巧妙休息大脑，避免疲劳。
(3)：树立良好心态与自信。对于应试技巧，有很多人介绍过很多方法，但重要的是要自己消化，变成适合自己的东西才行。比如，老师们也经常说，答卷子时要是碰到难题就先要空过去，先做后面会的，等把会做的都做完了，再回过头来做前面不会的题。这个方法我也试过，但是效果不佳，我把难题放过去后，再做后面的题时老是牵挂着前面那道没做的题， 越着急越马虎。所以我认为，如果你觉得这样做会分神，就不一定要用这种方法，也许比较适合一道题一道题挨着做的方法，除非这道题实在太难。答题时计算好时间也是一种方法，一般给自己规定好，选择题用多长时间，填空题用多长时间，计算题用多长时间，如果没有超出规定范围的时间限制，遇到难题就可以多想一会儿。
(4)：要善待每一次考试。考完后，要分析一下出题的角度，错题的原因。最好做一个错题本，每次考试之后，把做错的题登记在这个本子上，同时记下考试的一些感悟、注意事项等，隔一段时间就温习一下，可能对下次考试的指导作用会比较大。对文科来说，可能比较枯燥，平常死记硬背的东西比较多，想办法把一些东西串起来背，可能会有更好的效果。
(5)：做好试题。到高三时一般老师都会布置很多的习题，很多高分学生觉得黄冈地区的习题不错，而且这些习题全国都能买到。虽然题海战术不是最好的办法，但是绝对是一种实用的方法。所做的习题最好都是有标准答案的，不要做没有答案或答案本身就有问题的习题。下半学期争取每天每科都做一套习题 (像英语不用做听力和作文，语文也不用做作文)， 这样时间应该够，当然老师如果布置了就没必要再额外去做，关键在于消化，而不是做得多。
(6)：考前复习策略。每年的高考可以说都在发生着变化，高考的试题在课本和复习资料上很难捕捉到高考的原题，但是高考考查的基本知识一定是教学内容以内的，根据教育改革的大趋势，所考查的内容和方式集中在内容的综合、知识的扩展延伸、灵活运用 的能力。特别是今年新增加了物理学科的多项选择题，使得解题时的难度有所增加，这就要求我们真正掌握所学过的基本知识。
临近高考，应该注意总结各个学科内的知识结构，进行必要的归纳与总结。考前剩下的时间里，应该注意将以前学过的知识在脑子里进行梳理，特别是对于各门功课中的重点章节、主要公式定律等进行归纳。在考试前的最后一个星期中，可以将学习的比重降下来，每天适当地看看相关的书籍，做一些简单的概念性问题即可，根据自己的喜好抽出一定的时间散 散步、听听歌、和家人聊聊、养养花鸟或做些类似事情。在这段时间之内增加难度、加大深度训练，已经没有什么实际效果，应该根据自己所存在的问题有针对性地补习。
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