我国人才测评软件的开发研究起步于20世纪80年代后期，由于当时计算机软硬件技术发展水平的限制，如计算机速度慢，内存小，存储器容量有限，DOS平台、文字处理及图像处理平台软件的功能较弱等因素致使当时研发的测评软件水平较低，操作复杂，通用性 差，只在非常有限的范围内使用。

　　90年代以后，随着人才测评理论与实践的发展，人们对测评软件工具的需求日益迫切，特别是计算机软硬件技术的飞跃，为人才测评软件的发展提供了强有力的技术支 持。视窗操作系统(Windows)的推出，使测评软件有了一个很好的支撑平台;多媒体技术的发展使测评软件突破了简单文字图形的内容限制，测评内容更加丰富化;网络技术的快速发展，使测评突破了空间限制，极大地提高了测评的效率。

　　目前测评软件已经在技术上跃进了一个大台阶，特别是多媒体技术的应用，提高了测评软件的趣味性和吸引力，在操作上更加简便和人性化。测评的功能更加多样 化和综合化，在这方面做得比较成功的是美国。如美国教育测验服务中心(Educational Testing Service, ETS)已经在GRE和TOEFL考试上实现了无纸笔化。多数测评公司的测验都以软件的方式提供给用户，美国全美软件系统有限公司(An)研制出并在美国成功地进行商业化运行的E- testing全程自动化测评系统，实现了从报名、抽题、阅卷评分、证书打印，到求职、招聘、人才交流、人才管理各相关领域内的网络化运行，将测评、考核、评定、评审与人才推荐、人才交流融为一体。

　　国内一些科研机构和电脑公司也在积极进行人才测评软件的开发，比起80年代来，技术方面有了很大的进步，但是也存在着很多问题。最突出的是测评内容的科学性问题，有些测评软件只是将一些常见的测验作简单的收集，或粗略编制一些测验，并未对其进行严格的检验。此外，系统的兼容性和维护等问题也比较突出。测评软件功能都比较单一，有的仅是一个人一机对话测试系统，有的只是一个评分系统，有的只是一个信息管理或考务管理系统，多功能综合化的测评软件的开发则处于探索阶段。