(1)：专业直接联系着未来的职业。专业一般按照社会分工设立，尽管高等教育的很多学科都只是给学生未来的深造和就业打下一个基础，专业和职业并非一一对应的关系，但是，选择某一种专业总是与某一种职业、某一种岗位相联系的。因此，专业的定向也基本是一种职业的定向。

　　学文史的不会去搞工程，学工程的恐怕也很少有人转过头去搞文史;学了师范免不了要做一段时间的教师，上了军校恐怕总要当几年兵;学了会计将来就要去做会计，学了医学自然是要当医生。地质系的学生毕业以后去从商，很多东西总要从头学起，政治系的学生去搞考古恐怕不会合格; 金融行业虽然需要各种专业的学生，但金融专业还是大头;企业管理虽然谁都可以介入，但受过专业训练者毕竟更有优势。对于有着明确职业理想的考生来说，选择与职业直接相联系的专业，不失为一种明智的选择。

　　(2)：专业总是与考生的特长相联系。每一个考生 都有他的特长、兴趣、爱好。如果选择的专业是与他的特长、爱好相一致的，并能够充分发挥他的特长、 爱好，成才的机会就大得多。兴趣是最好的老师，能够百倍地激发起人的热情，能够更持久地保持学习的动力。根据自己的兴趣、爱好和特长来选择自己喜欢的专业，志愿选择不妨以专业为中心，不要为上名牌高校而上名牌高校，宁可选择上一般高校自己中意的专业。

　　(3) ：强的高校有弱专业，弱的高校也有强专业。 再好的高校，即使如北大、清华，也不是所有的专业都强过其他高校。好的高校也有一些新设的实力相对较为薄弱的专业;相反，再弱的高校也有它的强项， 有它的重点专业和特色专业，通常都配备较强的师资，有丰富和独特的教学经验。