人才素质测评按测评的实施者分类。从测评的实施者来看，可将人才素质测评划分为自我测评和他人测评。自我测评是以被测评者的自我认知、自我评价为依据的测评，不存在统一的、固定化模式和结果，答案完全由被测评者根据自己的具体情况进行回答。

　　他人测评是主测评人通过某种刺激材料，让被测评者对这种刺激作出反应，这些反应可以解释其人格特点。如西方心理测验中的绘画测验，就是要求被测评者在一张白纸上按给定的命题随意绘画，主测评人根据所绘画的特点解释他的人格特点。

　　自我测评往往容易让被测评者猜出测试内容，从而产生各种掩饰、伪装行为。这种掩饰、伪装行为表现为被测评者或者按社会通用规则和社会赞许来选择答案，或者以极端的方式来选择答案。为防止上述情况的发生，在自我测评中，应专门设计效度量表和测谎量表，以检查其反应定势和伪装情况。

　　按评价实施办法的范围分类。从评价实施办法的范围来看，可将人才素质测评划分为个体测验和团体测验。个体测验即一次测验一个人二团体测验即同时测验很多人。心理素质、智能素质及品德素质的测评可以采用个体测验，也可以采用团体测验。 中测评人起着重要作用，可以采用的方式为语言式、书而式或操作式在个体测验。