人才素质测评指标体系的构成包括以下几个方面：

　　1.个体的心理素质。观察统计表明，在激烈竞争的社会里，心理素质有时比身体素质更加重要。 即使是肢体残疾的人也可以成为运动员、艺术家、企业家、社会活动家，因为他们具有一个健康的心理素质。很多成功的人士往往都具备健康的心理素质:乐观、 果敢、豁达，不怕挫折失败，具有坚忍不拔的毅力，敢于冒险，不患得患失，富有团队精神等。因此，在当今激烈竞争的时代开展人才素质测评不能忽视心理素质指标。 

　　2.个体的身体素质。个体的身体素质是人员个体的体质、体力和精力的总和。人的身体是一切 体力劳动和脑力劳动的能量源泉。所以，身体素质是其他一切素质发展的基础。 人的一生是一个不断学习的过程，每个人每时每刻都在吸收新的知识，用以提高自己的文化技术素质。良好的身体素质是文化技术素质赖以发展的基础。一个人如果身体不健康，就可能会减少学习和实践的时间，也将降低学习质量。

　　3.个体的道德素质。道德素质对身体素质的制约，主要表现在体力和精力的运用方面。不良的道德素质会影响人的健康，从而降低身体素质。道德素质对文化技术素质的影响主要体现在文化技术的发展中。从客观上说，高尚的道德都能促进文化技术素质的提高;落后的、反动的思想意识会限制或阻碍文化技术素质的提高。一个有远大理想和高尚道德水准的个体为了实现自己和社会的目标，会发愤努力去攀登科学技术的高峰;而一个目光短浅、道德水平低下的个体却缺乏这种进取精神和压力，一般不会有太大的成就。

　　4.个体的文化技术素质。文化技术素质低下会延缓或妨碍个体事业的发展和经济生活的改善，从而造成个体素质的降低。文化技术素质对道德素质的作用也很突出。文化技术素 质往往是思想意识的基础，它能够帮助和促进思想意识的形成、发展和系统化。 从具体的个体来看，文化技术素质较高，思想意识就会比较成熟和集中。

　　5.个体的技巧能力素质。虽然有些人文化技术素质低(主要表现为文化水平与高尖端技术水平较低)，但是动手操作能力很强，这不会妨碍他们个体事业的发展和经济生活的改善，而且，其中一些人的事业与生活还相当不错。而一些文化技术素质较高的人的事业与生活却很可能一般。