职业心理是一个系统，要完整和准确地把握它，可以从多个角度对其进行分 析。

         青年职业心理结构的静态分析 职业心理是指人们在对自我、职业和社会的认识基础之上形成的、对待职业和 职业行为的一种心理系统;它不但包括个休自身有关职业的一些特质和特点，而且 还包括在对二者认识的基础之上所产生的对待职业的某种价值倾向、兴趣和态度。 个体的职业心理结构包括职业导向系统、职业动力系统和职业功能系统三个 相辅相成的系统。

        职业导向系统和职业动力系统相当于调节系列，职业功能系统则相当于其中的效率系列，而职业环境系统则成 为工业与组织心理学等学科的专门研究对象。 具体来讲，职业导向系统包括职业价值观、世界观、职业伦理。职业导向系统 中的各种成分引导个体去选择特定的职业、追求特定的职业目标、接受和内化职业 价值、建立正确的职业角色、评价自己和别人的职业行为、努力争取职业成功。

        职业价值观决定了人们的职业目标和选择职业的标准：其中， 职业动力系统包括需要、动机、兴趣、信念、理想。职业动力系统中的各种成分 推动和维持个体努力去实现职业目标，推动个体积极地树立职业目标、克服各种各 样的困难、坚持不懈地争取职业和人生的完善。 职业功能系统包括气质、性格、能力。职业功能系统中的各种成分保证个体胜 任特定的职业，同时，在努力胜任挑战工作任务的过程中，个体的心理功能也得到 磨砺、发展和加强。

        青年职业心理结构的动态分析 从发展角度看，青年个体的职业心理结构并非是一成不变的，相反，却处于不 断的变化发展中。自塞普尔以来发展维度一直为研究者们所重视。 在我们的界定中，青年期横跨职业准备与就业两大阶段。 青年职业心理的动态发展是在青年的生命历程中展开的，可以从两个方面来 理解：一方面职业导向系统、职业功能系统和职业动力系统及其各成分的形成时间 不一致。从青年早期一开始，个体就具备需要、动机等职业心理成分;但此时价值 观尚未形成，研究表明其定型需等到工作几年之后，青年早期也未完全具备职业能 力，即完成职业角色规定的任务的能力。 另一方面，职业心理成分的发展具有个体差异。但职业心理的发展仍然表现 出某种特定的规律性。这样，职业心理的发展(即职业生涯)过程，这个过程的某 些结果以及以此为对象的生涯咨询或干预都成为职业心理研究的合法对象。