大学虽然是人生中不长的几年，但在自然生命上汇聚了人们 青春最炽热的年华而影响深远，在精神成长上继往开来，在学业与事业上面对的是社会的无限风光。有人在这里立下一生的宏愿，也有人在这里走向了根本的迷失。大学生活，既包含了青春的骄傲与沮丧，也充满了青春的美好与苦恼，大学风景线，永远是人生中最动人的篇章。

　　根据发达国家的经验，由学校承担的系统的生涯辅导和职业教育在进人高校之前需要开展五个阶段的工作：一是从幼儿园到小学期间的生涯认知阶段；二是小学高年级到初中期间的生涯探索阶段；三是从初三到高一的生涯定向阶段；四是高中时代的生涯准备阶段；五是高中以后的生涯安置阶段。

　　在一般情况下，经过上述五个阶段循序渐进地教育指导，进人大学之前，青年们已经很清楚自己要成为什么样的人，要从事什么样的职业，为实现这样的人生目标需要怎样安排自己的学习生活。

　　由于我国传统的教育体系中根本没有生涯规划与辅导的内容设置，大学生就业指导在某种意义上成了一项从零起步的工作，难度可想而知。因此，为了帮助大学生更好地规划自己的人生，我们需要赶快补上以学校为主渠道的生涯规划与辅导课程。