一般思维能力包括分析、综合、比较、分类、判断及抽象概括能力，也可以说是概念形成的能力测验，概念是构成思维的基本单位。

        分析是人脑最基本的思维过程，人类认识事物、理解问题或解决问题都是从对事物的分析开始的。分析是把整体的事物分解成个别部分，或分出事物的不同特征，或分为不同的联系和关系。例如，把植物分解为根、茎、叶、花、果等不同部分；把人的个性分析为具有不同性格、气质特征等。人的分析机能具有不同的水平和层次，对于完整的人体来说，无论从最简单的感觉分析机能，还是到复杂的高级的思维分析机能，都是在个体的意识和全部知识经验指导下进行的。

        综合是与分析相对应的思维过程，综合是把事物的各个部分、个别特性或个别联系、关系联合起来成为一个整体的过程。当感知到一个人的许多个别特性而在脑中形成该人的形象时，这属于知觉水平的综合，即低级的综合；而当对这个人的行为表现、情感倾向、道德情操进行分析，进而把他的各个特征联合起来，形成该人的完整个性时，这便属于综合的思维过程，即高级的综合能力。综合与分析既相区别，又相联系，它们构成了人的思维的基本过程，是人进行抽象与概括的基础。

        比较是人脑确定事物之间相同点与不同点的思维过程。比较是依一定的标准进行的， 只有当某些事物有类似之处时，它们才能进行比较；两个完全无关，没有任何共同点的事物， 则无法进行比较。比较是在分析与综合的基础上进行的，经过分析、综合与比较，就为思维的抽象与概括过程打下了基础。

        分类是人脑根据事物的一定特点，将它们区分为不同种类的思维过程或思维方法。比较是分类的基础，分类是比较的发展。通过比较找出事物的共同点和不同点，根据这些事物的异同点进行分类，在同一类事物中依据不同的特征，又可划分为不同层次或等级。在这个浩翰、复杂的大千世界中，“物以类聚，人以群分”是我们认识客观世界的基本法则。人脑通过比较与分类的思维过程，对其客观事物的认识更加集中、深人、系统，更能把握事物的本质和规律。

        在分析、综合、比较、分类的基本思维过程基础上，形成抽象的概括，即概念的形成。从 某种意义上讲，人的思维实际上都是抽象的思维，即思维都是借助语言和词来进行的，只有通过语言和词，才能形成概念，才能表达概念，才能更全面、更正确地理解和把握事物的本质属性及规律。所以，概念形成的速度可作为反映一般思维能力的综合指标。