驾驶汽车是一项特殊的职业，它要求驾驶员本身具备较好的感知能力、准确的判断能力、长时间注意集中能力、敏捷的应变能力和良好的自控能力，以及较为稳定的情绪等心理品质。驾驶员的良好心理品质是其职业能力的发挥和发展的保证。以往，对驾驶员的选材大都凭经验，没有进行定量的科学测试，以致那些反应慢、应变能力差、情况判断不准、缺乏自控能力者也被选作驾驶学兵培训，从而造成淘汰率较高、成才率较低的状况，这不仅使人力、物力、财力大量浪费，而且贻误了宝贵的时间；其中部分学兵即使未被淘汰，但由于其心 理素质不理想，在执行任务中往往发生交通事故，造成人员伤亡、车辆损坏，给社会和人民带来巨大的损失和严重的精神创伤。据统计，某部队在1985年前年均发生重大事故6-7起， 死亡2一3人，直接经济损失4一5万元。

　　为加强我军的国防现代化建设，更好地适应精简整编后的新情况，我们对某部队汽车营驾驶员的心理选材与训练进行了连续5年的研究。从1986年2月至1991年3月，我们把现代科学测试手段引入学兵的选拔，遵循训练规律，科学组合训练内容，提高训练效果，较成功地探索出了一条早出、快出、出高质量驾驶人才的新路子。

　　5年来，共培训新司机389名，其中实验组(心理测试合格者)175名，对照组193名，经上级业务部门严格考核，实验组合格率达100%，优秀率达92%，单放率达85%以上，未出现任何责任事故；对照组有9名学兵被淘汰，有2名学兵结业后发生了责任事故。实践证明， 运用科学的选材与训练方法、手段，对于加速人才的培养、提高成才率有着十分重要的作用。 本研究成果填补了我国有关汽车驾驶员心理选材的空白，对国防、交通等部门各类驾驶员的选材工作具有重要的实践意义和应用价值。