从小学到初中，然后到高中，接着到大学，或者最后会到研究生甚至是博士。我们在这些阶段，无一可以避免的就是理论知识。都说“把理论用于实践中”，所以虽然理论的确是枯燥乏味的，但是想要切实运用的话，有时候还真是非掌握不可。而今天，小编就来给大家上一堂360评估的理论知识课，希望你们不会在使用时方恨少。
　 
　　360评估又称全方位绩效考核或者多源绩效考核，是指从与被考核者发生工作关系的多方主体那里获得被考核者的信息，以此对被考核者进行全方位、多维度绩效考核的操作方法。而这些信息的来源包括：来自上级监督者的自上而下的反馈（上级）；来自下属的自下而上的反馈（下属）；来自平级同事的反馈（同事）；来自企业内部的支持部门和供应部门的反馈（支持者）；来自公司内部和外部客户的反馈（服务对象）；以及来自本人的反馈。这样，各个层次的员工都能参与到绩效考核管理当中，360评估系统的客观性得到有效保证。
 
　　虽然360评估是现今企业绩效考核管理中最常见的一种考核方式，但却不是适合于每一个企业。360评估的适用范围一般是：协作性和流程性强的行业企业、中层干部和职能服务部门业绩考核以及员工能力素质培养。这是因为360评估系统要求与一岗位的工作内容有交流的各个层次岗位对其进行考核，所以这样的绩效考核系统需要协作性或流程性强的岗位配合。
 
　　小编知道，这堂理论知识课是很无趣，但是它的内容却是相当简单易懂的，而且实用性也非常强，所以，小编还是希望你们掌握360评估这种热门绩效考核系统的方法，所不定某一天，你就可以拿出来显摆了呢。