要培养学生的自信心，可以从以下几个方面进行：

　　(一)坚持正面教育原则。对学生来说，自我意识、自我形象在相当大程度上，是建立在 自己比较崇敬的人对自己评价的基础上的。如果得到的评价是 积极肯定的，他们的自我意识、自我形象一般就要好一些，从而对其取得成功的自信也相对就要强一些。相反，如果所获得的评价多是消极、否定的，则他们的自我形象相对就要差一些，自卑心理就强一些。

　　因此，不管是在学校还是在家庭教育中，教育者都应该多采取鼓励、赞赏、肯定的教育方法。无论家长还是老师，要客观地看待每一个学生，应对学生的局部成功给予整体性的赞扬，对学生的技术性成功给予人格的赞扬。当学生有缺点时，要就事论事， 绝不对整个人作消极评价，这样有利于他重新树立信心，克服困难，勇敢面对生活。

　　(二)：让学生取得技术性的成功。对比较年幼的学生来说，他们缺乏人生阅历和生活经验，没 有经历过人生的坎坷，没有生活的磨砺，往往经受不起大的挫折。 过多的失败，很容易摧毁他们对生活所抱有的美好希望，而导致其建立失败者的自我形象。相反，适度的成功体验往往会提高学习兴趣，帮助他们形成成功者的自我认识，从而成为不断前进的动力源泉。

　　因此，教师、家长要尽可能促使学生涉足各种领域，去寻找他的强项和成功点。这些局部的成功积累越多，学生的自信在心灵中占的比重就越大。如果学生总没有取胜的可能，自信心就无从建立。