（一）：理解和尊重的需要。尊重的需要可分为两大类:一是与自尊、自重、自我价值有关的需要;二是与别人的尊重有关的需要.大学生的自我发展使得 他们渴望独立，喜欢按照自己的分析判断做出选择和付诸行动， 但是社会经验不足、自我肯定缺乏和自我评价不合理，往往导致他们需要获得别人的理解和尊重以增加自己的信心。而且大学生情感虽然非常丰富，但是也非常脆弱，也需要理解和尊重需要 的满足.而这些需要一旦受挫，就会使他们产生自卑感、软弱感、 无能感。这些又会使人失去基本的信心。

　　（二）：求知的需要。大学生正处于智力发展的高峰时期，分析问题和解决问题的能力增强，对各种事物充满了情趣，并且喜欢通过自己的探索了解事物内在的规律和特点。而且激烈的社会竞争和求知、就业等方面的压力使得大学生已经认识到学习的重要性，他们开始注重对自己专业技能和实践能力的培养。

　　（三）：美的需要。美所包含的意义是相当广泛的，也是人类共同追求的。随着大学生思维水平的发展，他们对美的定义也不单单停留在外表上，而是追求内在的美，比如健康的美、真诚的美、善良的美、气质 的美等，他们通过对各种美的追求，强调对自身各方面素质的培 养，不断完善自我。

　　（四）：交往的需要。交往是人类必然出现的一种社会活动，可以满足自身生理、 心理和社会的需要。大学生群体的特点和自我成长的需要决定了他们渴望友谊、理解和尊重，渴望获得他人的关心和爱，希望和他人进行思想和情感的交流，避免失落感和孤独感的产生。

　　（五）：自我实现的需要。自我实现的需要就是指促使他的潜在能力得以实现的趋势。 每个人都有成功的欲望，大学生的这种欲望更为强烈。他们通过对科学知识的学习、专业技能的培养和实践能力的锻炼，希望自己逐步成为所期望的人物，达到自我实现。