能力和知识、技能既有区别又有联系。能力和知识、技能所属的概念范畴不同。能力是人的个性心理特征，知识是社会和个人对历史经验的总结和概括， 技能是个人经过学习和练习而掌握的动作方式。

　　能力的发展要比知识和技能的获得慢得多。一个人可在一节课内学会解一元方程，也可能在30天内学会开汽车，但却难以在短时间内形成灵活严密的思维能力、 手眼协调的动手能力。而且，一般来说，知识和技能是指已经掌握和学会了的东西，具有现实性。而能力则既可指现实的能力，也可指潜在的能力，即在将要进行的活动中可能会表现出来的能力。

　　能力和知识、 技能是密切联系的，一方面，能力在掌握知识和技能的活动过程中形成和发展。如学生在学习和掌握知识的过程中，也就形成和发展了他的分析、综合、抽象、概括等思维能力。另一方面，掌握知识和技能的速度和程度，依赖于个人能力的发展水平。例如，形象思维能力强的学生，对绘画知识的掌握就显得更容易一些。

　　总之，能力和知识、技能密切相连，能力既是掌握知识和技能的前提，又是学习知识和技能的结 果。 需要说明的是，通常说的能力比心理学上的能力概念要宽，如说到职业能力往往要包括知识、技能、 经验、态度等为完成职业任务、胜任岗位工作所需要的全面素质，这并不影响对能力与知识、技能之间关系的心理学分析。