定义：诞于第二次世界大战的评价中心技术，隶属于当代的人才测评的主流形式之一，对于高级人员的测评在适合不过了。通常是由一组测试人员测试另一组被测试人员，其中的测验方法包括情景模拟，心理测试，面试等等有机运用，所花耗的时间大概是两至三天。

　　现代理论认为观察一个的心理活动和行为，最好的办法就是将他置于一定的环境下，让他去解决所遇到的问题，进而得出一个即时的，客观的结果。评价中心技术就是该理论的实践代表，它热衷于着重于情景模拟，通过设置多种环境，情境故事，运用多种反馈评价方法来观察被测试者在该情景中的表现，再考察绩效，确定被测试者的相关素质。

　　特点如下列所示：

　　（一）根据职位的素质要求，来设计情景，具有非常强烈的针对性，情景的设计一定要合理合情，工作任务不能过难过易，否则可能出现“低分低能“或者”高分低能“的情况。

　　（二）运用的评价方法和技术，多种多样并且是有机的整合，囊括多方多面，全面性极高，被测试者的各项能力和素质测评，均难逃其五指山。

　　（三）测试和评价的过程，是由一组测试人员进行，减少了个体所带来的主观因素和误差。同时在测验完毕后，还需要被测试者解释当时的内心想法，测试者在其基础上在做出评价。

　　（四）模拟的情景就如同生活中一样，会出现各种意外和矛盾，容不得你浪费大量时间去解决，这就要求被测试者的反应能力和及时处理能力极高，能在动态的情景中解决各种问题。

　　（五）该人才测评方法不仅注重当前被测试者的表现和才能，还注重他的潜能和未来可能出现的表现，具有预才于未然的作用。

　　总结：总的来说评价中心技术一点也不平庸，从测试到评价到考核，都有相关理论和技术支持，综合运用，有机统一，在高效和有效的情况下，不失真实，准确和客观，是能满足政府机构，企业和个人等测评需求的，一种符合当今的人才素质测评的现代化方法。