人才素质测评是在人才学、心理学、社会学以及有关人体科学的基础上发展起来的一门应用性学科。作为人才素质测评它主要包括思想道德素质、科学文化素质、身体素质和心理素质测评等内容。鉴别人才质量的优劣应从上述四个方面进行全面的评价，这一点应该不 会有人提出疑议，但是，在实际操作中，在每项素质的具体内涵上以及采用何种手段和方法去测量与评价它时，认识就不那么一致了，甚至很不一致。就拿我国的情况来说，在社会的不同历史发展时期，对人才的选拔和使用的标准也不同。

        20世纪80年代前，用人单位在选 拔和使用人才时主要看重政治(思想道德)素质，认为这种人好管理。到了80年代，由于矫往过正，一度产生过度看重文化素质，以文凭取人的情况。90年代，多数用人单位以思想道德素质和科学文化素质兼备取人，特别是在科技发达、经济繁荣的城市，许多用人单位在选 拔人才时，不仅重视人才的思想道德素质、科学文化素质，同时，开始对人才的心理素质给予了关注，并在人才选拔和职业分配中进行了有益的尝试。例如，北京、上海、苏州、杭州等地， 在部分国家机关干部的招聘、“三资”企业高级管理人员的招聘，运动员、驾驶员等特殊职业人员的选拔中，将心理素质测评作为重要的评价指标，并取得了良好的效果。

        小编认为，一个国家的人才素质测评工作的发展，与这个国家的科技、经济发展水平以及整个民族素质水平的提高是同步的。由此可以深信，中国的人才素质测评科学的发展前景是光明而灿烂的，尽管目前它在理论和实践上还有这样或那样的问题需要得到解决，但可以预料，随着我国政治体制与经济体制改革的深人发展，随着科学技术的高速发展与经济的腾飞，人们对人才素质测评的性质、意义和作用有了更深入的了解之日，也就是人才素质测评的“热潮”席卷中国大地之时。而且可以断言，这个时刻的来临已经不远了。