职业能力倾向是指经过适当训练或置于适当的环境下而完成某项任务的可能性，而不是指当时已经具有的现实条件。职业能力倾向测验必须具有两方而的特 征：一要具有预见性或潜在的可能性;二要具有稳定性。 职业能力倾向测验(Employee Aptituole Survey，EAS)，于1963年编制。 

        EAS有以下特点:可用于测量对多种工作重要的能力；广泛地应用于职业选拔 (elllployee seleetion)和职业指导(vocational guidance)；易于实施与记分，每一个分测验不需要额外的答卷纸；实施便利，可个体或群体施测；易于解释，有82个职业 群体的常模可以参照；该测验被证实操作性强、预测力好。同时，EAS的9个分测验都只需要5分钟，余下的第2个分测验按照不同的施测内容需要2~10分钟。 EAS的10个分测验的内容分别是：

        (1)言语理解(verbal comprehension)：30个题目，受测者必须在4个备选答案中选择与指定单i司同义的一个单词；

        (2)数字能力(numerical ability)：三部分分别测量自然数、小数和分数的加减乘除能力；

        (3)视觉追踪(visual pursuit)：30个题目，测量特殊的知觉能力；

        (4)视觉速度和准确性(visal speed and accuracy)：用来测验迅速而准确地寻 找细节的能力，150个数字序列项目中有数字、字母以及其他符号； 

        (5)空间想象(space visualization)：50个项目的积木图片，要求测验者指出与特定的积木相接的积木的数量；

        (6)数字推理(numerical reasoning)：测量分析逻辑关系和发现其中规律的能力，含20个数字序列；

        (7)言语推理(verbal reasoning)：由一系列事实组成，每个事实紧跟着5个结 论，受测试者依据这些事实决定这些结论的正误或不确定；
 

        (8)言语流畅性(word fluency)：受测者要以给定的开头字母写出尽可能多的单词；
 

        (9)操作速度与准确性(manual speed and accuracy)：用来评价手指做精细动 作的速度以及手指准确移动的能力，用在尽量多的“○”内打点；
 

        (10)符号推理(symbolic reasoning)：有30个题目。 EAS的信度范围为0.75~0.91，所有分测验的信度都采用复份测验的估计，只 有测验9用的是重测信度。EAS每一个分测验都有清楚的定义，同时每个分测验之间的相关，或与其他同类测验之问的相关及因子分析都证明EAS结构效度良好EAS的效标关联效度，对于管理人员、技术工人等4种职业群的工作绩效或者职业培训成功的效标关联效度在0.82~092间。