影响测评效度的因素很多，在编制测验或选择标准化测验时，都应该考虑到这些因 素，来提高测验结果的有效性。

        （一）测评本身的因素    首先，测题中所用词汇和句型应适于被测对象的文化水平，例如：小学低年级的测题中若有学生未学过的词汇，可以用图画或拼音字母代替，以使被测对象都能顺利地看懂题目，这也是编制低年龄儿童智力测验时要采用非文字测验的原因所在。

        （二）测评实施和计分方面的因素    测评实施时的情境，如场地的布置、材料的准备等都会影响到测评的效度，此外，在实施测评的过程中，是否遵照测评使用手册的各项规定进行标准化的施测，指导语是否已将答题方式说明清楚，是否按要求进行时间限制等，也会影响到测评的效度。如果没有按照所规定的标准化程序进行施测和客观评分，也会降低测评的效度。