我国大学生典型的职业兴趣类型主要有八种：现实型、研究型、 自然型、艺术型、社会型、权力型、经营型和常规型。调查的结果显示各类型的平均分中，经营型最高，其次依次为权力型、艺术型、社会型、自然型和研究型，最低的是现实型。
 

        对在校大学生职业兴趣倾向现状调查显示，新乡市某校在校大学生职业兴趣倾向依次为:社会型、艺术型、经营型、现实型、研究型、常规型，与贵州 师范大学本科生职业兴趣情况的现实型、社会型、经营型、艺术型、研究型、常规型 结果相比较，有显著性差异。虽然上述结果与本研究的结果存在一定的差异，但部分类型如社会型、经营型、艺术型等类型在大学生中得分均较高，而现实型、常规型和研究型则相对较低的现象是普遍存在的。

        这样的现象表明大学生中许多人都有从商的念头，这与当前的经济社会发展迅速密切相关;并且许多大学生有了较高 的知识文化后，不愿意从事比较现实、艰苦的T作，不愿与机械等物品打交道，动手能力比较差，对在需要动手的环境中，运用一定的技术操作各种机器机械、制造新产品等不感兴趣，而将许多精力和注意力都集中在经济领域和社会交往方面，而较 少关注各种研究性的工作。
 

        尽管如此，人的职业兴趣是一个很广泛的系统，因此，大学生的职业兴趣很难仅用其中的一种类型概括，许多大学生都表现出多种职业兴趣类型的混合，只存在一种典型职业兴趣类型的大学生是比较罕见的。大学生的职业兴趣呈现多元化发展，从某种程度上来说是好的，因为当前的社会需要复合 型人才。但是对于大学生而言，加强自我了解，思考自己的职业兴趣与实际能力相 结合也是很重要的。当代大学生只有具备一定的综合素质和突出的专业能力，脚踏实地，不盲目跟从社会潮流，才能很好地为自己的大学生活确立相对明确的目标 和努力方向，成为国家和社会发展所需要的人才，同时社会各个行业也能够得到均衡发展。