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2013-09职业兴趣测验的适用范围及其使用
对某种职业感兴趣并不意味着具备从事这类职业的能力。因此对被测对象的安置需要结合其他信息，例如职业能力倾向测验的结果。 职业兴趣总有其主导的一种类型，但在现实生活中，...02
2013-09无领导小组讨论的主要缺点介绍
（一）测评成本高 无领导小组讨论从前期的题目的编制，中间的测评实施，到后期对被测对象的评估， 都需要测评专家的介入，需要投入大量时间成本与人力成本。这些都提高了无领...05
2013-11生涯规划中兴趣对自我定位的重要作用
个人职业生涯规划与其兴趣、能力与性格方面的因素密切相关。既要从兴趣和性格方面了解自己，又要从能力等方面客观评价自己，扬长避短，不断地朝着更高的目标发展，才能成为社...05
2013-11职业生涯规划对个人职业发展的重要性分析
所谓个人职业生涯规划(Career Planning)，是指个人根据对自身的主观因素和客观环境的分析、总结和测定，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，制订相应的工作、培...05
2013-11评价中心测评活动的评分规则
评价中心这项人才测评活动是用于高层管理人员和关键领导人的选拔，所以，对于测评结果就不能轻率马虎，对于评分要求也有一定的规则： 1、指定观察评分人评分和报告评定结果 评...05
2013-11角色扮演的三种测评形式
角色扮演主要有三种测评形式：演讲，搜寻事实，模拟面谈。 （一）演讲 演讲既可以是即兴的也可以是有准备的。即兴的演讲可以在被 测者抽签以后稍做准备，5分钟左右即可上台演讲...05
2013-11自我定位在职业生涯规划的重要性介绍
在人生旅程中，我们需要目标和志向，可是如果不清楚自己的起点在哪里，不清楚自己真正的需求在哪里，目标的树立和实现的过程就会走很多弯路，中学时代若不开始思考自己的未来...05
2013-11兴趣对个人职业生涯影响的三个方面
我们在前文讲到职业兴趣，那什么是兴趣呢? 兴趣是你力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。或者说，兴趣是你积极探究某种事物的认识倾向。你对某种职业感兴...07
2013-11外向性格类型的四点特征表现
外向型性格特征表现： [1]情绪方面：感情外露，喜怒常形于色;情绪波动幅度大;情绪变化发生迅速;感情容易冲动;环境适应性强;较少自我反省。 [2 ] 理智方面：往往被动观察事物;形象思...07
2013-11笔迹测验的发展历史
笔迹测验起源于欧洲，目前以色列等国将它作为常规人才测评方法使用。笔迹测验的理论基础来源于笔迹学研究。 笔迹学这个词语是19世纪后期法国的麦肯提 出来的，后来在德国、意大...07
2013-11什么是性格？性格与择业的关系
性格与择业，性格影响着每个人的择业观，外向型和内向型的人职业的选择也有所不同。 谚语云:播种性格，收获命运。这句谚语至少包含两层含义:一是性格是可以塑造的;二是性格与个...07
2013-11绩效评估中常见的4个问题
绩效评估中常见的4个问题包括： 1.居中倾向 测评者倾向于将被测评者的人才测评结果放在中间的位置。这主要是由于测评者害怕承担责任或者对被测评者不熟悉造成的。在测评 前，最...11
2013-11人才测评在企业人才培训开发阶段的需求和评定
企业可明确培训需求，根据培训最后导致的能力和技能的提高，可把这些需求归为4类:①基本知识技能，如语言表达、计算能力等:②做某项工作所需要的基木技术、技能，这些技能主要...11
2013-11测评者心理－－要素设计过程的心理
要素设计是测评者进入测评工程的起步阶段。对初涉者来说， 也是入门阶段。在这个阶段要克服各种心理屏障。 (1)：新奇感。当初学者刚得到人才测评的信息时，新奇感会自 然而然地...11
2013-11测评误差的主要来源－－人为误差
在人才测评中，测评的误差来源于测评者、被测者和测评工具，并贯穿于人才测评的全过程。 其中，测评者和被测者的心理和行为方式极大地影响着测评的效果，是测评误差的主要来源...11
2013-11测评者心理－－培训过程的心理
(1)：草率心理。对测评人员的培训是十分重要的。在测评实践中，内行人十分注意这一点。但也有些测评主持者似乎觉得有了好的方法就能解决一切问题，希望马上实施推行，至于培训...11
2014-03情景模拟法含义的具体内容
情景模拟评价法是让被测评者在特定的情景模拟状态下扮演一定角色，按考官提出的要求完成一系列作业，考官根据被测评者在模拟情景中的表现为其打分，以此评价被测评者的能力。...11
2014-03评价中心法的含义与特点
一些学者认为，在以往的测评方法中(如心理测验)对一些品质的测评过于抽象，测评结果与实际行为并不完全一致;面试的依据主要是测评者的直觉判断，把测评结果建立在一些与工作绩...11
2014-03无领导小组讨论法的缺点
(一)适用的被测评者类型有限 这种方法不适合专业性特别强的岗位测评，尤其像计算机程序员、建筑设计 师、会计师、电焊工、外科医生等操作技能非常强的岗位不能采用这种测评方法...11
2014-03情景模拟法的四个特点
I.情景模拟法具有特定情景性。笔试、面试、心理测验与工作情景关系不十分密切，测得的结果往往是被测评者的一般的知识、智力、个性、心理素质等。而情景模拟法则是要模拟特定...-
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