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2013-1021世纪人才测评的重要性介绍
二十一世纪是人才的世纪，人的知识和技能越来越重要，同时也是人的能力将得到更大 发展的世纪。在这个时代，知识和掌握知识并能创造性地运用知识的人才正在成为决定经济和社会...04
2013-10人才测评在驾驶机构的应用
随着人才测评工作的开展，人们选材意识的增强，许多部门都自发地进行驾驶员选材工作。由于人才测评是一项政策性强、科学性强、难度大、情况复杂的工作，为了使这一工作健康发...04
2013-10学员心理训练的重要性介绍
合理安排训练难度。加强心理训练汽车驾驶学兵学习、掌握驾驶操作技术，就像运动员学习掌握新动作一样，必然要经过泛化、分化、巩固和自动化4个相互联系的阶段，每个阶段不仅有...04
2013-10科学挑选人才的重要性介绍
我们随机对1990年期50名汽车驾驶学兵用人才测评神经类型量表法测得的心理素质综合分与其反应速度、一般智能、判断能力、自控能力的综合能力分及注意力、细心程度、记忆力、理解...04
2013-10笔迹剖析个性的具体介绍
笔迹是人们运用书写工具，通过书写文字符号动作所形成的一种痕迹，即个体在手写的文字中所反映出的那一套相叶稳固的书写动作体系。每个人的笔迹都具有个体的风格和色彩，具有...04
2013-10学生心理教育重要性的介绍
过去嘲笑缺乏实践的读书人，韭菜和麦苗不分，肩不能挑，手不能提，现在的读书人更是缺乏实践锻炼，连自己的袜子、手帕都由家长代劳洗涤。超常学生更是掌上明珠，饭来张口，衣...04
2013-10人才测评在选拔超常儿童中的应用
神经系统基本特性是各种心理现象及其个体差异的神经生理学基础，能够给人的活动个性风格诸参数以重要影响。我国专家于1980年对中国科大三、四期少年班学生的神经系统基本特性的...04
2013-10人才测评在发展我国超常教育的作用
运用人才测评系统对超常学生神经类型 、一般能力特点研究，发展我国超常教育，为21世纪培养大批高层次优秀人才，其意义重大而深远。 我国专家自行设计编制的人才测评神经类型...04
2013-10人才测评的广泛应用及其影响力
（一）：SPM,人才测评神经类型量表法测验成绩大学理科生优于文科生。专家曾对全国近百所高校的2万余名学生进行人才测评神经类型量表法测验，统计表明，文、理科学生平均得分值...04
2013-10测试儿童一般智力的方法介绍
SPM、人才测评精神类型法测量能较好地评价儿童一般智力，下面举个实验例子。 （一）：为儿童入学、分班提供一般智力发育水平依据苏州新区中心小学地处市郊，生源大多来自体力劳...04
2013-10HR的好帮手----SPM与人才测评
SPM是瑞文标准推理测验(Ravens Standard Progressive Metrices)的简称，由英国心理学 家约翰瑞文于1938年设计编制，人才测评 神经类型测验量表法同为纸笔式非文字测验，它们有许多共同特点，...03
2013-10人才测评---为企业招聘把关
人才测评在不同职业人员的甄选起到重要作用，马克思主义认为，世界一切事物中，人是最可宝贵的。但是，人与人之间客观存在着多方面的差异，要使人的主观能动性作用充分地得到...03
2013-10神经类型法在解决老龄化中的作用
智力超常学生的选拔与因材施教心理学家研究指出，历史上科学人才的早慧，往往是防止科学家队伍年龄老化的有力因素，也是一个国家科学事业赢得高速度发展的重要条件。因此，各...27
2013-09不同劳动岗位的人员的评价要素特征介绍
（一）：生产劳动者评价要素的特征、生产劳动者包括物质生产部门各行各业的熟练工人。生产劳动以创造物质产品的社会使用价值为目标，通常具有结构性、重复性和熟练性强的特点...30
2013-09智力与非智力培养并存的启蒙教育
我们了解了智力因素和非智力之间的关系，如果一个人既具备有良好的智力因素，又具备有良好的非智力因素，那么，他成才的可能性就更大了。朗识对智力超常学生的研究资料充分地...29
2013-09笔迹测试法的内容和目的
笔迹是人们完成书写动作时留下来的痕迹。 现代的笔迹认证技术成熟，并运用于侦查案件中。 （一）：笔迹测试的目的、笔迹测试是通过对被试者书写笔迹的测量，了解被试者的个性...29
2013-09儿童认知发展的四个主要阶段
外国专家皮亚杰的认知发展阶段论认为，人类知识的形成是主体和外部世界在连续不断地相互作用中逐渐建立起来的一系列结构(即认知结构)，而认知结构的发展标志着儿童智慧水平的...29
2013-09抽象思维和注意力的基本概念
抽象思维是思维的一种高级形式，其特点是以抽象的概念、判断和推理作为思维的基本形式，以分析、综合、比较、抽象、概括和具体化作为思维的基本过程，从而揭示事物的本质特征...29
2013-09构成智力的几个要素介绍
一般能力即称为一般智力。一般智力是一个概念广泛、结构复杂的问题，是指人的最基本的能力，这种基本能力与遗传因素关系较密切，是人的其他各种能力发展的基础，这种基本能力...27
2013-09三种岗位层次人员的评价要素特征介绍
各种工作岗位有不同的层次，各层次岗位具有不同的职能特点，因而对不同层次的人员也有不同的评价要素。 （一）：高层次人员评价要素的特征、领导者的功能归根到底就是决策和用...-
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