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2013-10企业为什么要采用DISC人格测验？
人才测评研究表明人格与管理活动的关系十分重要，在西方发达国家，几乎所有的 企业都使用人格测验作为管理者甄选、录用、安置的依据。 人格特性在一定程度上决定了个体适合什...29
2013-10常用的四种预测应用公式
卡特尔通过对人才素质测评实验资料的统计，并搜集了7500名从事80多种 职业及5 000多名有各种生活问题的人的人格因素测验答案，详细 分析各种职业和各种生活问题者的人格因素的特征...29
2013-10次元人格因素的计算方法及解释
人才测评中16PF量表不仅能明确地描绘出被测者16种人格因素轮廓，而且，卡特尔通过二阶因素分析，还获得了4个二阶因素。这4个二阶因素实质上是比16种人格因素高一个层次的人格类型...29
2013-1016PF应该如何计分？
16PF计分遵循以下步骤： 先检查被测者有无漏答或错答的题目。所谓错答是指一个题目的2个或3个答案上都画上记号，如果遇到大量漏答或错答的答卷 应视为废卷，必须重测。 对于个别...29
2013-10制定职业规划应考虑的五大方面
在广大职员希望得到不断成长、发展的强烈要求的推动下， 企业人力资源管理与开发部门为了了解职员个人的特点，了解他们成长和发展的方向与兴趣，不断地增强他们的满意感，并使...29
2013-10职业生涯规划的含义及其内容
（一）：职业生涯规划的含义。著名管理专家威廉姆罗斯威尔(Willianm J. Rothwell)将职业生涯规划的含义界定为个人结合自身情况以及眼前的制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向...29
2013-10学生干部、社团成员的成长实例
一年级大学生、贫困大学生和学生干部等 特定大学生群体的基本状况和存在问题作了分析，深人分析一年级大学生、学生干部和学生社团成员中存在的问题及影响贫困大学生成长的心理...29
2013-10学生干部及学生社团成员提高工作能力的方法
(一)：要不断提高自身综合能力。学生干部要想更好的为大家服务，出色地完成各项工作任务，就应不断增强自己各方面的能力，这样才能树立自己的威信， 起到作为领导者和组织者的...28
2013-1016PF纸笔作答的五个施测步骤
人才测评中测验不限定时间，被测者做题时应以对问题的第一印象尽快回答，无须过多斟酌。一般30-45分钟左右可以完成。测验有两种实施方式:纸笔作答和计算机施测，本文主要介绍纸...28
2013-105步教你学会在计算机上实施16PF测验
人才测评中16PF有两种实施方式：纸笔作答和计算机实施，之前我们介绍了纸笔作答实施方式（推荐阅读：）。今天，我们介绍另一种实施方式这是在计算机平台上以人一机对话形式进行...28
2013-10我国所使用的16种人格因素量表结构
人才测评中 16种人格因素测验 也称作16PF，16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔(R. B. Catell )于20 世纪50年代编制的。 卡特尔数学功底很深，在人格结构研究中，广泛地采用了因素分析...28
2013-10简述人才测评中的人格测验
人才测评中对人格进行广义和狭义的定义，即： 广义的人格是指一个人的整体精神而貌，即个体具有的所有品质、特征和行为等个体素质的总和。它包括个人所具有的能力、智 力、兴...28
2013-10心理测验的六种分类
在人才测评在心理测验的发展历史中，产生了各种各样的人才测验工具和手段。 根据测验的内容、形式、目的、对象、实施过程等，可将测验划分为不 同的种类。 1.心理测验按不同的...28
2013-10心理测验的特点
美国著名心理测量学家阿纳斯塔西(A. Anastasia)认为:人才测评中心理测验在本质上是对行为样本的客观的标准化的测定。此定义被普遍认可，它揭示出心理测验的3个基本要素:行为样本、...28
2013-10人才测评中心理测验与心理测量之间的关系
今天，我们主要针对心理测验与人事测量两种之间的关系进行说明。 首先，人才测评中心理测量(psychological mea- surement )是通过科学、客观、标准的测量手段对人的特定素质进行 度量、...28
2013-10学生干部和学生社团成员提高自身素质的方法
作为学生干部和社团成员来说，要摆正自己的位置，明确自己的主要任务，努力提高自身综合素质，在工作和社团活动中达到培养和锻炼自己的目的。 (一)： 正确定位自己的角色，解决...28
2013-10学生干部和学生社团成员成长的共同特点（一）
学生干部包含的意义很广，包括班级、社团等各种学生组织的干部。一提到学生干部，很多人首先想到的可能就是他们创新能力和社交能力很强、工作积极、性格开朗、活泼好动、有朝...28
2013-10学生干部和学生社团成员成长的共同特点（二）
(一)：角色扮演不适的问题。许多学生干部和社团成员对于自己的角色认识很模糊，或者片面地分离开来。比如学生干部的角色首先是一个学生，应当按照学生的规范要求自己，以学习...28
2013-10人才测评中分数常态化的步骤
人才测评中所谓的分数常态化就是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布 上相应的Z值。其具体过程表现为如下步骤: ①对每个原始分数计 算累积百分比。 ②在常态...28
2013-10贫困生需要学校和社会给予积极的帮助和支持
（一）：学校要对贫困生进行各种有益的心理健康教育，帮助困难同学树立正确的人生观、价值观，远离心理危机，通过开设大学生心理健康方面的课程和讲座，帮助学生了解 其自身的...-
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